1.2 Promover visibilidade de mulheres com qualificação em STEM e em carreira em STEM, especialmente em posições de liderança nos governos, empresas, universidades e instituições de pesquisa., 2.2 Tornar comum a perspectiva de gênero em conteúdos educacionais (treinamentos de professores, currículo, métodos pedagógicos e material de ensino)., 3.3 Promover a retenção de mulheres na educação superior de STEM em todos os níveis, inclusive através de orientação sensível à questão de gênero, oficinas e redes., 4.1 Garantir igualdade de gênero no acesso à oportunidades de emprego, critérios e processos de recrutamento., 4.2 Promover condições igualitárias de trabalho, dentre outras: igualdade de gênero em remuneração, prevenção ao preconceito de gênero nos critérios de avaliação de performance (incluindo medições de produtividade), prover proteção e segurança adequadas no trabalho de campo, políticas e procedimentos de prevenção ao assédio sexual., 4.3 Garantir igualdade de gênero no acesso às oportunidades no local de trabalho: treinamento e conferências; grupos de pesquisa, redes (nacionais e internacionais), painéis de especialistas e grupos consultivos; processos de submissão de publicações e patentes, incluindo a prevenção de preconceitos em revisões; incentivos financeiros e não financeiros; reconhecimento, recompensas e prêmios.