1.1 Promover a conscientização e superar preconceitos de gênero não-conscientes e culturais amplamente expressados como estereótipos de gênero; entre cientistas; educadores; formuladores de políticas públicas; instituições de pesquisa; mídia e o público em geral.; 1.2 Promover visibilidade de mulheres com qualificação em STEM e em carreira em STEM; especialmente em posições de liderança nos governos; empresas; universidades e instituições de pesquisa.; 1.3 Tornar comum as perspectivas de gêneros nas comunicações científicas e em atividades formais e informais de educação em STEM; incluindo em centros de ciência e museus.; 2.1 Promover vocações de Ciência e Tecnologia para garotas e jovens mulheres; incluindo através da estimulação do interesse; fomentando conhecimento profundo sobre desafios de carreira em Ciência & Engenharia e apresentando pessoas que sejam exemplos de casos de sucesso.; 2.2 Tornar comum a perspectiva de gênero em conteúdos educacionais (treinamentos de professores; currículo; métodos pedagógicos e material de ensino).; 2.3 Promover abordagens pedagógicas ao ensino de STEM que sejam sensíveis à questão de gênero; incluindo encorajar o treinamento práticos e experimentos.; 2.4 Promover um equilíbrio em termos de gênero entre os professores de STEM.; 2.5 Promover igualdade de gênero nas transições da escola para o trabalho nas áreas de STEM.; 3.2 Prevenir preconceitos de gênero nos processos de admissão de estudantes e de ajuda financeira.; 3.3 Promover a retenção de mulheres na educação superior de STEM em todos os níveis; inclusive através de orientação sensível à questão de gênero; oficinas e redes.; 3.4 Prevenir discriminação baseada em gênero e assédio sexual em todos os níveis; incluindo Mestrado e Doutorado.; 4.5 Promover igualdade de gênero na mobilidade internacional de pós-doutoras e pesquisadoras e facilitar o retorno das mulheres.; 4.6 Promover um equilíbrio de gênero em posições de liderança em ocupações de Ciência & Tecnologia (incluindo tomadores de decisão e pesquisa).; 4.7 Promover transformações de instituições e organizações de Ciência; Tecnologia e Inovação (estrutura; governança; políticas; normas e valores).; 4.8 Garantir igualdade de gênero em certificações profissionais de Ciência & Engenharia; em particular em engenharia.; 5.1 Estabelecer programas de Pesquisa & Desenvolvimento especificamente orientados à gênero; incluindo pesquisa sobre gênero em STEM e sobr a dimensão de gênero do portfolio e agenda de pesquisa do país.; 5.2 Incorporar dimensões de gênero na avaliação de projetos de Pesquisa & Desenvolvimento.; 5.3 Promover a análise sensível à questão de gênero em hipóteses de pesquisa e consideração do sexo de objetos de pesquisa.; 5.4 Promover disseminação e comunicação científica responsiva e sensível à questão de gênero; incluindo através de centros científicos e museus; jornalismo científico; conferências específicas; oficinas e publicações.; 7.3 Garantir a visibilidade de empreendedoras mulheres como exemplos de casos de sucesso.; 7.5 Promover redes de mulheres empreendedoras e participação feminina em redes empreendedoras.; 7.6 Promover abordagens de inovação que considerem a questão de gênero.; 7.7 Promover incentivos externos e reconhecimento para inovação conduzida por mulheres e aceitação de mulheres inovadoras na sociedade.; 7.8 Promover igualdade de gênero no acesso e uso de tecnologias estruturantes; em particular as tecnologias de informação e comunicação.